浙江在线·青田支站     
  总站·浙江在线 点击这里给我发消息 青田网值班QQ 设为首页 添加到收藏夹 
首页
专题
新闻中心
青田网视
分类信息
生活热讯
文化
教育
石雕华侨
瓯联论坛
乡镇
部门
时尚
图库
旅游房产
文学读书
财富
购彩
公积金
 
本站搜索 搜索中心
站外搜索  引擎 
中国青田网 教育频道 教育快讯
高中竞赛教练再三提醒: 奥赛只是少数人的游戏
http://www.zgqt.zj.cn 2018-4-14 8:38:00 中国青田网

  浙江在线杭州4月13日讯(浙江在线记者 梁建伟)记者在采访中发现,一些小学生家长考虑比较长远,他们直接跳过了初中,而是频繁提到,“竞赛对将来大学自主招生非常重要”。

  前段时间,教育部公布了2018年具有自主招生资格的90所高校名单,各类大学的申请门槛成了关注焦点。记者梳理后发现,五大学科奥赛奖项和科技创新竞赛奖项依旧是最具“杀伤力”的指标。九成以上拥有自主招生权限的高校认可考生在数学、物理、化学、生物、信息学五大学科奥赛的成绩,理科类竞赛奖项依然是自主招生报考的主要条件。

  用杭州学军中学数学竞赛教练边红平的话来说,“目前小学数学培训这么疯狂,不仅仅是教育问题,更是一个社会问题。”

  一边是禁奥令和取消奥赛加分,一边是高校自主招生关注奥赛获奖学生,这是一对矛盾吗?

  九成重点高校自主招生

  奥赛成绩是道门槛

  从目前的情况看,奥赛获奖不能加分,保送也顶不上大用了,是不是意味着,奥赛获奖含金量下降了?

  记者从高中老师和大学招生办老师处了解到,现在奥赛很重要,甚至比以前更加重要。

  杭州某高三年级老师说,从2015年起,国内近百所重点大学,尤其是985名校自主招生中,就明确对考生的奥赛成绩提出了要求。“看看今年的自主招生简章,你就会发现,奥赛获奖几乎成了参加自主招生的普遍门槛。”

  不仅如此,今年北大、清华还几乎同时发出了奥赛生“召集令”。北京大学3月20日晚公布了首届“数学英才班”,其招生条件之一是中国数学奥林匹克竞赛全国决赛取得优异成绩者。清华大学首次公布的“丘成桐数学英才班”招生办法里,也提出入围学生中,中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员免试。

  而目前,全国很多重点大学都参加自主招生,像北大、清华这样的学校,每年在浙江招两三百人,但每年通过裸分招生,只占10%左右。交大、复旦、中科大、国科大等省外高水平大学在浙江招生,也大多通过自主招生来招收优秀学生,可以说,不通过自主招生或者三位一体综合评价招生,想考进北大、清华、复旦、交大等名校还是很难的。

  所以作为自主招生敲门砖的奥赛获奖成绩,含金量一点都没有比以前低。

  高中的数学竞赛

  是少数人的游戏

  知名高校在自主招生过程中对竞赛获奖学生的青睐,让越来越多的高中生因竞赛成绩优异而进入清华北大或国外大学。

  杭州学军中学的特级教师、中国数学奥林匹克高级教练边红平老师介绍,参加奥数竞赛的高中生近年来增加了许多,由此还导致了一个现象,就是浙江的高中拼命挖省外高中的奥赛教练,百万年薪大有人在。

  “这是很正常的,浙江是文化大省,教育发达。所谓的名校名师,也乐意择天下英才教之。而中国深受儒家文化的影响,望子成龙望女成凤,这是千百年来根深蒂固的传统思维。”边红平说,一边是名校选择优秀生源的需求,一边是家长对孩子的深切期盼,让教育的竞争非常激烈。

  边红平告诉记者,相对于小学来说,高中的奥数学习比较健康,只有少数的高中、少数的学生参与。“比如学军中学,参加数学奥赛的学生,每个年级大概10多个,全校总共只有三四十人。”

  边红平成为数学奥赛的教练已经很多年了,他认为最后能获得成绩的是那些有兴趣、意志坚强、综合实力强、学有余力的学生。“在近十年里,我没有遇到特别偏科的学生,参与数学奥赛的绝大多数学生是学校里综合成绩排名比较靠前的。”

  在这些学生中,有的学生接触数学奥赛比较早,有的比较迟。学军中学高三学生李文杰说,自己到高中才接受正式的奥数培训,“小学的时候,我几乎没有接触过数学竞赛。高中竞赛进了省队之后,才全身心地投入到竞赛中,基本上一天都在和数学打交道,做出题目之后,很有成就感,不断地鼓励着我继续做下去。”

  边红平说,奥数并不适合所有学生,也不是光靠培训就能成功的,“但有些优秀的学生,按照大众化的教育,并不是很适合,竞赛也是一种选拔人才的方式,是高考招收人才的重要补充。”

  招生制度不彻底改革 全民奥赛热就不会降温

  对于高校在自主招生时提出奥赛获奖条件,家长质疑这是“顶风作案”,是一种非常矛盾的做法。果真如此吗?

  和家长的观点不同,著名教育学者、21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,这并不矛盾,恰恰相反,这是让奥赛回归本身的价值。他认为,国家层面取消奥赛获奖加分,是治理全民奥赛,是防止家长只为政策性加分不顾孩子兴趣培养。而大学自主招生关注奥赛获奖学生,是由大学来评价学生的特长与大学的招生要求是否吻合。

  熊丙奇认为,从现实来看,只有5%~10%的学生对奥赛真正有兴趣且具有一定的学科特长。家长和学生都要理性地对待,如果将之视作“曲线”上大学的路径,将面临一定的风险。

  “从奥赛高考加分‘瘦身’,到扩大高校自主招生,这是教育改革的进步。”不过熊丙奇也认为,“奥赛热”的背后仍然是单一的评价体系和唯分数论,招生制度不彻底改革,“奥赛热”就不会降温。只有建立高考招生的多元化评价体系,才能实现真正意义上的“自主招生”,奥赛也才能回到健康的轨道上来。

来源:浙江在线 作者:梁建伟 编辑:诸葛尖叠 阅读:2485
广告服务 | 公司简介 | 联系方式 | 意见反馈 | 版权声明
中共青田县委宣传部主管青田侨报社主办 浙江在线新闻网站平台支持 批准文号:浙新办[2006]54号 浙ICP备07019704号
通用网址:中国青田网 地址:青田县鹤城镇新大街25号 电话:0578-6829101 6829956 Email:info@zgqt.zj.cn